“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃才能成績(jī)好”，為了把樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位，四十里二中教導(dǎo)處發(fā)出了爭(zhēng)創(chuàng)“風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃”優(yōu)秀班集體的倡議。

自從發(fā)出倡議以來(lái)，各班積極參與，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。六四班主任歐愛媛老師說(shuō)：“班級(jí)是學(xué)生的一個(gè)大家庭，營(yíng)造風(fēng)氣正、學(xué)風(fēng)濃、和諧向上的班集體氛圍對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)至關(guān)重要。”七一班主任焦永娟老師的“我們就是一家人”班級(jí)建設(shè)理念，以及“多一些朗朗讀書聲，多一些崗位責(zé)任心”的班級(jí)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

王壽華老師利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、學(xué)習(xí)目的、習(xí)慣養(yǎng)成和培養(yǎng)自信心及責(zé)任意識(shí)的教育。全校以此為契機(jī)，各班級(jí)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，全校同學(xué)開展“比、學(xué)、趕、超”活動(dòng)，看誰(shuí)成績(jī)好、看誰(shuí)方法多、看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)先奪標(biāo)，然后給以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)這一系列的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，大大調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，人人以勤奮學(xué)習(xí)為榮、以敢超先進(jìn)為榮，班級(jí)學(xué)習(xí)興趣濃厚，勤奮好學(xué)的勁頭十足，班級(jí)風(fēng)氣正，拼勁足，形成了一個(gè)唯恐自己落后的好風(fēng)尚。