富官莊鎮(zhèn)結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，大力推進(jìn)“農(nóng)家書屋”工程，加強(qiáng)農(nóng)家書屋管理，使之成為基層黨員群眾理論學(xué)習(xí)的“小學(xué)校”、提升技能爭當(dāng)先進(jìn)的“充電站”、黨員群眾交流的“連心橋”。

一是理論學(xué)習(xí)的“小學(xué)校”。該鎮(zhèn)大多數(shù)村實(shí)現(xiàn)了農(nóng)家書屋全覆蓋，藏書種類豐富，除了有黨的理論知識、黨報(bào)、黨刊等書籍外，還有種植、養(yǎng)殖、家教、科普、法規(guī)、文學(xué)藝術(shù)、歷史文化等書籍。各村還把農(nóng)家書屋與農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育資源結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)資源共享。

二是提升技能的“充電站”。以此為陣地，引導(dǎo)廣大黨員和群眾到農(nóng)家書屋學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)習(xí)基層組織建設(shè)中的典型人物事跡，在提升群眾致富本領(lǐng)的同時，也堅(jiān)定了農(nóng)村黨員開展基層組織建設(shè)的信心，推動基層組織建設(shè)活動健康發(fā)展。

三是溝通交流的“連心橋”。農(nóng)家書屋有專人管理，衛(wèi)生清潔，環(huán)境舒適，群眾茶余飯后喜歡到農(nóng)家書屋看書、聊天、拉家常，互相交流，這樣既增進(jìn)了鄰里友誼，融洽了社會關(guān)系，又拉近了干部與群眾之間的距離。