“學文還是學理，這是個問題”，對于2011級之前的高中生來說，在高中分班的時候，這是一個重要的選擇，雖不關乎生死，但絕對影響命運。但對于2011級的高中生來說，他們的選擇相對容易。今年11月中旬，山東首次出臺新規(guī)，要求明年全省高中都不得再分文理科，一旦分科將被處以停止招生等處罰。橫亙在高中生頭上“文理分科”的問題仿佛得到了解決，但記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡管沒有了文科生和理科生，但“側(cè)文生”和“側(cè)理生”卻隨之應運而生。

“我有‘教學班’和‘行政班’兩個班級”

早晨6點半，臨沂一中高二32班的周思思早早來到班級上早自習。對周思思來說，32班只是她的一個班——教學班，這個班里共有55名學生。除了這個班，周思思還有另外一個班——高二22班，和教學班不同，這個班有61名學生，而這個班的名字叫“行政班”。

平時，周思思都是在教學班上課，學習的課程除了語數(shù)外(語文、數(shù)學、英語)，還有政史地(政治、歷史、地理)、理化生(物理、化學、生物)這些涵蓋文理科的課程。而每周二和周四下午，周思思便會來到教學班，所上的課程包括研究性學習、語文閱讀、英語閱讀、音樂、美術。“一個星期80%的時間在教學班，20%的時間在行政班。”

“我們稱呼這種上課方式為‘走班制’。”臨沂一中高二年級主任周國宏告訴記者。在2008年之前，臨沂的高中都選擇高一年級文理分科，而從2008年開始，省教育廳列出了三年解決文理分科的策略，也正是從這一年開始，“走班制”走進了人們的視野。三年過后的2011年，全市各高中都已經(jīng)開始了走班制和學分制管理。今年11月中旬，山東省政府規(guī)定從明年1月1日起，一旦普通高中再進行文理分科，將視情節(jié)給予通報批評、撤銷教育類榮譽稱號、調(diào)減招生計劃、停止招生的行政處理，情節(jié)嚴重的，依法給予行政處罰。隨著2013年高考的越來越近，最后一批“文理分科”學生離開高中校園后，“文科生”、“理科生”將正式成為歷史。

“我是‘側(cè)文生’，不是‘側(cè)理生’”

雖然取消了文理分科，高中也不像以前一樣在高一就進行分班，但與此同時，兩個新興的名詞——“側(cè)文生”、“側(cè)理生”隨之出現(xiàn)。“側(cè)文生就是側(cè)重文科的學生，側(cè)理生就是側(cè)重理科的學生，雖然這兩個名詞沒有正式定義，但我們都是這么稱呼我們自己。”周思思告訴記者。

與傳統(tǒng)的“文科生”、“理科生”相比，“側(cè)文生”、“側(cè)理生”有什么區(qū)別？“以前的文科生和理科生，只學各自學科的內(nèi)容，對于另外學科的內(nèi)容則幾乎完全不會，我們是兩科都學、兩科都會，只是有一定的側(cè)重，所以才叫‘側(cè)文生’。”周思思向記者講述了自己對于“側(cè)文生”的理解。

據(jù)了解，“側(cè)文生”要學習的課程包括語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理的必修和選修內(nèi)容，同時包括物理、化學、生物的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容。“側(cè)理生”則要學習語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物的必修內(nèi)容和選修內(nèi)容，以及政治、歷史、地理的必修內(nèi)容。

“雖然是9門課都得學習，但“側(cè)文生”、“側(cè)理生”學習的內(nèi)容還是有區(qū)別的。”周思思告訴記者。以“側(cè)文生”為例，除了學習必修內(nèi)容，化學課本也變成了“生活與化學”，“書里教我們怎么吃才能更健康，人體所需的是哪些微量元素之類的一些生活常識，這些知識與生活緊密相連，我很喜歡學。”據(jù)了解，“側(cè)文生”除掌握必要的理科基礎知識外，理化生課程學習的多以生活常識為主，而“側(cè)理生”所學的政史地課程，也主要以人文內(nèi)容為主，難度相對簡單。