“要杜絕此類(lèi)事件發(fā)生，必須形成長(zhǎng)效機(jī)制，等事故發(fā)生后，相關(guān)部門(mén)再去出臺(tái)各項(xiàng)措施，開(kāi)展各項(xiàng)工作，雖然能取到亡羊補(bǔ)牢的效果，但卻不如防患于未然，從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，杜絕此類(lèi)事件的發(fā)生……”對(duì)于校園踩踏事件，張立波發(fā)表了自己的看法。

　　在市教育局網(wǎng)站上，記者找到了市教育局2008年6月30日下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急避難教育與緊急疏散演練工作的通知》，《通知》以“5·12”地震中傷亡千余人的北川中學(xué)與無(wú)一傷亡的桑棗中學(xué)為例，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生避險(xiǎn)意識(shí)、經(jīng)常性的避險(xiǎn)教育和長(zhǎng)期有效的緊急疏散演練在校園安全中的作用，規(guī)定我市各學(xué)校(幼兒園)要定期開(kāi)展突發(fā)事件緊急疏散演練活動(dòng)，確保每周至少開(kāi)展一次演練活動(dòng)。演練活動(dòng)要明確程序、疏散路線、地點(diǎn)、信號(hào)和時(shí)間要求等，教給師生逃生、自救、互救的方式、方法，培養(yǎng)緊急情況下的自救能力。并規(guī)定，各學(xué)校(幼兒園)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))是實(shí)施緊急疏散演練工作的第一責(zé)任人。調(diào)查顯示，如果一個(gè)人的某項(xiàng)活動(dòng)能持續(xù)21天就能形成習(xí)慣，如果能連續(xù)堅(jiān)持90天就能形成穩(wěn)固的習(xí)慣，通過(guò)兩年多的演練，學(xué)生基本都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而做到遵守秩序，在樓道內(nèi)不做容易引起踩踏的事，從而避免踩踏事故的發(fā)生。

　　“同時(shí)，學(xué)校要健全各種硬件設(shè)施，樓道的寬度要符合標(biāo)準(zhǔn)，走廊的扶手要高于90厘米，欄桿必須不能是花格子類(lèi)型的，那樣學(xué)生很容易攀爬造成危險(xiǎn)……”張立波告訴記者，為了保證學(xué)生安全，學(xué)校每一項(xiàng)硬件都有嚴(yán)格的規(guī)定，以疏散門(mén)為例，疏散門(mén)不能是推拉門(mén)，不能是卷簾門(mén)，“這樣的門(mén)只要有一點(diǎn)小東西就能卡住，不利于學(xué)生們疏散。”1994年12月8日，克拉瑪依大火中，因?yàn)榘踩T(mén)緊鎖，釀成325人死亡，132人受傷的慘劇，“如果當(dāng)時(shí)安全門(mén)采用對(duì)外開(kāi)的對(duì)開(kāi)門(mén)，死亡人數(shù)就不會(huì)這么多。”

　　另外，預(yù)防校園踩踏事件，張立波還建議，學(xué)校要做到管理到位，就是要在學(xué)生密集的時(shí)間段安排專(zhuān)人在樓梯口執(zhí)勤，實(shí)行時(shí)間和空間上的“無(wú)縫隙管理”。“現(xiàn)在，每個(gè)家庭以獨(dú)生子女為主，學(xué)生的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶，必須全社會(huì)共同行動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造重視學(xué)校安全的社會(huì)大氛圍，像阿克蘇踩踏這樣的事件就會(huì)被消滅在萌芽中……”