針對(duì)當(dāng)前疫情，臨沂市教育局于3月10日、11日分別發(fā)出致全市廣大師生和家長(zhǎng)的兩封信。信中要求：當(dāng)前，疫情防控進(jìn)入最吃勁時(shí)期，不獲全勝、決不收兵。在取得決勝之前，希望廣大師生和家長(zhǎng)再多一份耐心、多一份等待。市教育局正加緊做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，以確保開(kāi)學(xué)后萬(wàn)無(wú)一失。

擔(dān)當(dāng)潤(rùn)澤人生 教育向美而行

時(shí)光靜好，是因?yàn)榭傆腥嗽谪?fù)重前行。“停課不停學(xué)”是疫情為我們出的新考題，社會(huì)賦予我們新使命。在這樣的特殊時(shí)期，家，成為抗擊病毒的前沿陣地；互聯(lián)網(wǎng)，成為教育教學(xué)的一線場(chǎng)所。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生，都以自己的方式奮戰(zhàn)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。

特殊時(shí)期，特殊舉措，11萬(wàn)沂蒙教師用特殊的方式為抗擊新冠肺炎疫情做出了自己的貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)和高尚的職業(yè)道德，詮釋了教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

疫情還未散去，防控措施還沒(méi)解除，“停課不停學(xué)”的各項(xiàng)舉措仍將繼續(xù)進(jìn)行。對(duì)于接下來(lái)的工作，市教育局多措并舉全力護(hù)航切實(shí)做好疫情防控工作。

秉持仁心，身安心安。一線教師與學(xué)生群體接觸密切，要做好自身防護(hù)才能更好地維護(hù)學(xué)生健康；教師要大力加強(qiáng)思想道德教育。當(dāng)下，戰(zhàn)“疫”是最好的無(wú)字之書(shū)，防控是最有價(jià)值的人生課堂。書(shū)本知識(shí)之外，生命安全、職業(yè)道德、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、家國(guó)情懷、制度自信等等內(nèi)容皆可教，醫(yī)生、護(hù)士、警察、記者、志愿者等等人物皆可學(xué)；胸懷匠心，唯實(shí)重效。教師要切實(shí)提升線上教學(xué)實(shí)效。在教學(xué)過(guò)程中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)居家學(xué)習(xí)的環(huán)境，另一方面要繼續(xù)探尋提高教學(xué)效率的方式方法，切實(shí)提升教學(xué)效率；教師要努力提升知識(shí)文化素養(yǎng)。“成為像鐘南山那樣的人，用知識(shí)救萬(wàn)民于水火之中，用勇敢和擔(dān)當(dāng)去化解危難”，多數(shù)教師有著雙重身份，既是老師，也是家長(zhǎng)。希望在工作中兼顧家庭與親人，協(xié)調(diào)好指導(dǎo)學(xué)生和監(jiān)督孩子的時(shí)間。守好“小家”的安康，才能護(hù)好“大家”的服務(wù)。

我們看到：有的老師為準(zhǔn)備盡善盡美的網(wǎng)課殫精竭慮，甚至通宵達(dá)旦；有的老師創(chuàng)造性地開(kāi)展多種形式的家校共育活動(dòng)，形式豐富多彩。這一切，都在用行動(dòng)詮釋著對(duì)學(xué)生及教育事業(yè)的熱愛(ài)。

居家學(xué)習(xí)心相牽 眾志成城渡難關(guān)

在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，無(wú)數(shù)各行業(yè)的工作者犧牲休息時(shí)間，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，冒著被感染的危險(xiǎn)，堅(jiān)守在各自崗位上。那些逆行的身影，那一張張被口罩勒出深痕的臉龐，那些共克時(shí)艱的硬核力量，見(jiàn)證著一份份沉甸甸的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

再度延遲開(kāi)學(xué)的指令，考驗(yàn)的是每個(gè)家庭的自律。在疫情壓力下，同學(xué)們可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、恐慌、煩躁等各種不良情緒，但是這決不能成為混沌和怠慢的借口。居家學(xué)習(xí)，對(duì)大家來(lái)說(shuō)是公平受教，學(xué)習(xí)進(jìn)度的快慢，吸收的多少，更多的是自律，是自制力。要學(xué)會(huì)讓守規(guī)矩成為一種習(xí)慣，讓自律成為一種習(xí)慣，讓真努力成為一種習(xí)慣。把各自的家庭打造成集聚學(xué)習(xí)能量的“場(chǎng)”，充分展現(xiàn)出家校共抗疫情的“硬核力量”！

在這個(gè)加長(zhǎng)版的假期中，家長(zhǎng)可以把這次又長(zhǎng)又宅的寒假當(dāng)作是親子陪伴的契機(jī)，誠(chéng)懇地傾聽(tīng)孩子的真實(shí)想法，共同探討解決問(wèn)題。放下分歧，做一些平時(shí)沒(méi)有時(shí)間做的親子互動(dòng)，比如下棋、烹飪、手工、家務(wù)勞動(dòng)等，增進(jìn)親情交流。也可一起討論制定一個(gè)居家學(xué)習(xí)生活的方案，把一日生活、學(xué)習(xí)安排與學(xué)校的課表一樣，變成一張作息時(shí)間表，讓孩子學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

有家長(zhǎng)朋友擔(dān)憂，在線學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)損傷孩子的眼睛、影響孩子的視力。在這個(gè)問(wèn)題上，市教育局提倡讀書(shū)不忘護(hù)眼，居家不忘鍛煉，久坐應(yīng)當(dāng)伸展。要高度重視近視防控，避免長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品和看電視，保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，改掉不良的用眼習(xí)慣，堅(jiān)持做眼保健操，避免過(guò)度的緊張和疲勞。做好防護(hù)，讓宅在家中的假期成為儲(chǔ)藏知識(shí)的好時(shí)光。

“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”在抗擊疫情的征程中，讓家校始終心手相牽，心脈相連。疫情是災(zāi)難，是考驗(yàn)，也是課堂。泱泱中華，歷經(jīng)滄桑銳氣不減，千錘百煉斗志更堅(jiān)。我們堅(jiān)信，全面戰(zhàn)勝疫情的時(shí)刻已不再遙遠(yuǎn)，全面復(fù)課的時(shí)間即將到來(lái)。