本報北京10月11日電 （記者張爍）記者從11日召開的教育部新聞通氣會上獲悉：在開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作中，全國共摸排城鎮(zhèn)居住小區(qū)4.21萬個，其中存在規(guī)劃、建設、移交或普惠不到位等方面問題的幼兒園有1.84萬所。其中，移交不到位的有1.15萬所，占總數(shù)的62.5%。目前，已完成整改任務的有6300余所，占總數(shù)的35%。

國務院2010年印發(fā)《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》提出，城鎮(zhèn)小區(qū)要根據居住區(qū)規(guī)劃和人口規(guī)模配套建設幼兒園，并作為公共教育資源由政府統(tǒng)籌安排，辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園。2018年11月，《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》明確要求，對小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設、移交、辦園等情況進行專項治理。

教育部基礎教育司司長呂玉剛表示，國務院教育督導委員會已將這項工作納入省級政府履行教育職責督導內容，年底前將進行督查通報。

據悉，教育部等七部門印發(fā)《關于做好城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園整改工作的實施意見》提出：一要解決好治理口徑窄的問題，具體明確何時建設的小區(qū)和多大規(guī)模的小區(qū)納入治理范圍，不得隨便放寬標準，造成資源流失；二要解決好配套園移交難的問題，凡按照國家、地方規(guī)定或合同約定應該移交的，要督促盡快移交，對確屬年代久遠、情況復雜的，可通過置換、回購等方式解決，或報上一級治理工作小組同意，先提供普惠性服務，在過渡期內再逐步移交；三要解決好配套園補建慢的問題，及時做好項目規(guī)劃和審批、劃撥建設用地等方面工作，特事特辦、優(yōu)先保障；四是解決好支持保障弱的問題，確保小區(qū)配套園盡快投入使用并持續(xù)提供普惠性服務。