沒有幼兒園門前娃娃們的哇哇大哭，也沒有小學(xué)門口孩子們的喜笑顏開……9月2日，全市中小學(xué)開學(xué)的日子，偌大的臨沂四中校園里，只余靜謐。這里，是學(xué)校1500余名高一新生步入大學(xué)校門前最后的戰(zhàn)場，再過三年，他們將迎來人生中第一次真正的大考——高考。而對于高他們兩級的學(xué)長學(xué)姐們來說，高考倒計時已經(jīng)開始，不僅如此，他們也將成為新高考模式下第一批“吃螃蟹”的孩子。

面對新學(xué)習(xí)環(huán)境的高一新生

從“填鴨式”到自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變要盡快適應(yīng)

“什么是歷史？學(xué)歷史是為了什么？我們又該怎樣去學(xué)習(xí)歷史？”9月2日上午，臨沂四中高一13班班主任老師王宗舉開啟了他執(zhí)教生涯中的又一次“輪回”，看著面前一張張稚嫩的面孔，王宗舉心中感慨萬千。

“不知不覺，已經(jīng)教了10年的高中，今年是我?guī)У牡谒呐咧猩恕?rdquo;王宗舉說，高中階段的學(xué)習(xí)將直接面臨高考，競爭激烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力會明顯加重，“相比初中階段，高中的教學(xué)內(nèi)容密度會陡然增加，尤其是物理、化學(xué)等理科類學(xué)科知識會比較難銜接。對此，高一新生一定要有充分的心理準(zhǔn)備。”

鞏蓓然是王宗舉班里的一名高一新生，在她看來，高中階段的學(xué)習(xí)，即將開啟她人生中一段全新的生活，令人期待中也帶有一絲畏懼。“讀初中的時候，學(xué)校管理很嚴(yán)格，不管在學(xué)習(xí)還是生活上，有很多的約束?，F(xiàn)在上了高中，反而感覺輕松了一些，學(xué)校更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我約束的能力，這種突然的改變讓我一下子不太適應(yīng)。”

對此，王宗舉表示，初中生已經(jīng)習(xí)慣了以教師為主導(dǎo)的教育方式，學(xué)習(xí)的主動性較差。而高中學(xué)習(xí)自學(xué)比重加大，這就需要學(xué)生有足夠的自我約束能力、計劃性和主動性，要盡快完成從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。結(jié)合自己10年的教學(xué)經(jīng)驗，王宗舉特別提醒高一新生，高中老師將很少對學(xué)生采取初中時的強制管理，而會更多關(guān)注學(xué)生情緒方面的波動，學(xué)生一定要適應(yīng)這種管理，不要因為老師沒有施壓就誤認(rèn)為是老師對自己關(guān)注不夠，從而產(chǎn)生自卑的情緒并影響學(xué)習(xí)。

在不少家長看來，上高中孩子要嚴(yán)加看管

“孩子個性強壓力大，家長要多給一些空間”

在家長眼里孩子始終是孩子，很多家長表示，上高中后更要對孩子嚴(yán)加看管。然而，這在老師看來是不科學(xué)的。王宗舉說：“高中生的個性已經(jīng)很強了，而且孩子們的壓力都很大，這是一個敏感的時期，此時任何的情緒波動都會影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康。家長要充分理解孩子，不要僅靠物質(zhì)的補給來給孩子所謂的支持和關(guān)愛，孩子此時需要足夠的空間和心理撫慰。”

王宗舉建議家長，正確對待學(xué)生的現(xiàn)狀，不要給學(xué)生太大的壓力；可以側(cè)面了解孩子的私事但不要強加干涉，干涉是沒用的；多與孩子進行溝通，讓彼此了解各自的真實想法，這樣才能找到恰當(dāng)?shù)耐緩絹斫鉀Q問題，從而避免矛盾的爆發(fā)；多給孩子情感上的關(guān)注，創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子提供良好的學(xué)習(xí)空間。

此外，王宗舉還告訴記者：“高中的學(xué)習(xí)已經(jīng)具備一定的社會性，學(xué)生的人際關(guān)系關(guān)系到成績的好壞。家長還要多關(guān)注孩子的人格塑造，不要一味埋頭學(xué)習(xí)。”

高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，王宗舉建議新生們在入學(xué)前就要調(diào)整好作息時間，生活一定要有規(guī)律，不要頻繁熬夜或沉迷網(wǎng)絡(luò)，一方面是為即將到來的高中生活養(yǎng)精蓄銳，另一方面也是培養(yǎng)好的生活學(xué)習(xí)規(guī)律；同時還要堅持鍛煉身體，保持強健的體魄，這樣才能輕松應(yīng)對高中高強度的課業(yè)任務(wù)，“一個優(yōu)秀的高中生不但要會學(xué)習(xí)還要會生活。”

面對新高考模式

畢業(yè)班老師有話說：“規(guī)則面前一律平等新高考并不可怕”

相較于新鮮感滿滿的高一新生而言，臨沂四中高三課堂里的氣氛明顯要凝重了許多。

9月2日上午11點，高三9班教室里，剛剛從高二升入高三的學(xué)生們屏氣凝神，緊盯黑板，任何一個人都不想錯過老師講解的每一個字。教室里，除了粉筆“敲打”在黑板上的噠噠聲，紙與筆的摩擦聲，再也聽不到其它聲音。

王輝，臨沂四中高三9班班主任老師，同樣已帶了四屆學(xué)生，但這屆學(xué)生相比以往有些不同。“這一屆的高三學(xué)生明年要經(jīng)歷‘3+3’的新高考模式，心理負(fù)擔(dān)肯定比以往的考生要重，畢竟這是一種全新的嘗試。”

王輝認(rèn)為，高考模式的變化，最終目的是要以基礎(chǔ)教育的改變帶動高等教育的變革，以更加精準(zhǔn)的選課組合讓學(xué)生明白進入大學(xué)后應(yīng)該如何選擇更加適合自己的專業(yè)，選擇更加適合自己的人生道路。

“但是有些家長和學(xué)生不了解改革的初衷，只看到眼前的事情，覺得自己成為了實驗室里的小白鼠，心里有些委屈，這些我們都能夠理解。”王輝說，但總要有人邁出這一步，大家不應(yīng)該因為這種改變?nèi)ピ固煊热?，而?yīng)該抱有一種舍我其誰的勇氣。

“規(guī)則的改變是針對所有人的，因此，在某種程度上來說，大家是站在同一起跑線上的。”采訪中，臨沂四中高三學(xué)生尤玉石認(rèn)為，無論規(guī)則如何變化，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)會以不變應(yīng)萬變，只要學(xué)得扎實，怎么考都不會令人打怵。

“的確是這樣，學(xué)生要做的就是按照老師的要求按部就班地去學(xué)習(xí)，只要學(xué)好了、學(xué)仔細(xì)了、學(xué)扎實了，至于怎么考，無關(guān)緊要。”王輝說，高三生除了學(xué)習(xí)不需要考慮太多，但作為家長卻要多做打算，應(yīng)該有意識地去了解什么叫自主招生考試，什么叫綜合評價招生，讓學(xué)生有更多選擇的空間，“現(xiàn)在夏季高考實施‘兩依據(jù)，一參考’，即依據(jù)統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價?，F(xiàn)在的高考命題也越來越立足于全面發(fā)展育人目標(biāo)，落實構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系，依據(jù)高考評價體系的總體要求，以立德樹人為教育根本任務(wù)，進一步深化考試內(nèi)容改革。因此，現(xiàn)在的高中生應(yīng)該格外重視學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。”

除了重視學(xué)科素養(yǎng)養(yǎng)成，王輝還提醒學(xué)生們，進入高中尤其是高三后，學(xué)習(xí)節(jié)奏將會明顯加快，各種測試也會越來越頻繁，學(xué)生應(yīng)該及時調(diào)整心態(tài)，主動適應(yīng)這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，做好迎接困難的準(zhǔn)備。

臨報融媒記者衣方杰