還有不足半個(gè)月，2018年暑假就要畫上“休止符”了。
補(bǔ)知識(shí)、補(bǔ)見識(shí)、補(bǔ)特長(zhǎng)、補(bǔ)體格……對(duì)于多數(shù)學(xué)生而言，期待中可以“盡管睡，放肆玩”的假期，幾乎成了臨沂家長(zhǎng)們給孩子“大補(bǔ)”的最佳時(shí)機(jī)。為了不讓自己的孩子掉隊(duì)，輸在起跑線上，多數(shù)家長(zhǎng)給孩子制訂了各種各樣的暑期計(jì)劃，安排了各種各樣的行程。
而這些安排，不僅使培訓(xùn)市場(chǎng)分外紅火，也帶熱了其他產(chǎn)業(yè)。“暑期經(jīng)濟(jì)”應(yīng)運(yùn)而生……
暑期報(bào)班學(xué)習(xí)不能停，文化課補(bǔ)習(xí)很“流行”
興趣班、輔導(dǎo)班……在調(diào)查過(guò)程中，這些傳統(tǒng)項(xiàng)目依舊是暑期經(jīng)濟(jì)的傳統(tǒng)“賣點(diǎn)”。今年，中國(guó)教育部發(fā)布了《關(guān)于做好2018年中小學(xué)幼兒園學(xué)生暑期有關(guān)工作的通知》，明確提出，要豐富學(xué)生暑期生活，各類青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所要統(tǒng)籌調(diào)配師資，盡量多開設(shè)一些豐富多彩的興趣班，滿足中小學(xué)生的暑期需要。
“趁年齡還小，多學(xué)點(diǎn)兒孩子感興趣的，還是挺不錯(cuò)的。”一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人胡先生告訴記者，興趣特長(zhǎng)班在暑期迎來(lái)了一個(gè)報(bào)名“峰值”。
與此同時(shí)，對(duì)于一些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，文化課培訓(xùn)則是他們的心頭好。“假期不補(bǔ)補(bǔ)課，開學(xué)跟不上咋辦？”采訪中，一名家長(zhǎng)說(shuō)。
而身為小學(xué)老師的王女士在這個(gè)假期，也把自己即將上初一的女兒送進(jìn)了培訓(xùn)班。
在王女士看來(lái)，小學(xué)畢業(yè)后女兒的狀態(tài)一下子就放松了，而新初一開學(xué)就要面臨考試分班，“這個(gè)假期也不能讓孩子放開了玩，還是得抓緊學(xué)，否則考試分班時(shí)成績(jī)肯定受影響。”
“英語(yǔ)班、數(shù)學(xué)班，我主要給孩子報(bào)了這兩個(gè)銜接班。”王女士告訴記者，興趣愛好之類的課程對(duì)于上初中的孩子，已經(jīng)沒(méi)有“吸引力”。“文化課成績(jī)能提升上去，才是硬道理。”
外出旅游也成假期“標(biāo)配”，研學(xué)游、夏令營(yíng)逐步“上位”
對(duì)大部分家庭來(lái)說(shuō)，除了給孩子報(bào)輔導(dǎo)班、興趣班之外，外出旅游也成為了假期“標(biāo)配”。一系列“旅游+教育”的特色產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生，越來(lái)越多的“研學(xué)游”出現(xiàn)在假期中。不用父母全程“陪護(hù)”的研學(xué)游，正逐步走進(jìn)更多家長(zhǎng)的視野。
“對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，夏令營(yíng)可能比較好玩兒，有意思。但安排更合理、價(jià)位也相對(duì)合理的研學(xué)游，更符合家長(zhǎng)的心意。”周女士在了解到研學(xué)游后，拉著身邊的家長(zhǎng)一起將孩子們送去了北京。
周女士說(shuō)，剛開始時(shí)心里還一直擔(dān)心孩子不適應(yīng)，每天守著手機(jī)看前方孩子的照片，慢慢就放心了，然后一邊安心地過(guò)著“二人世界”，一邊盼著孩子回家。
“等孩子們回來(lái)說(shuō)起自己的見聞時(shí)，那一瞬間才真的覺(jué)得，把娃送出去這趟真值。”周女士笑稱，如果有機(jī)會(huì)自己也想體驗(yàn)體驗(yàn)研學(xué)游。
暑期經(jīng)濟(jì)分外紅火與家長(zhǎng)理念、孩子需求有關(guān)
在暑期經(jīng)濟(jì)升溫的同時(shí)，隨著家庭生活狀況的提高以及消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)們?cè)敢獍迅嗟腻X花在除了吃以外的地方，比如給孩子報(bào)培訓(xùn)班、研學(xué)游等等。
一種現(xiàn)象的出現(xiàn)，背后會(huì)有許多成因。那么培訓(xùn)業(yè)、旅游業(yè)暑期生意紅火，除了生活水平的提高，還有哪些成因？
調(diào)查中，記者向不同年齡的學(xué)生進(jìn)行了咨詢。大多數(shù)學(xué)生都表示，暑假如果可以不上補(bǔ)習(xí)班那是再好不過(guò)了，不過(guò)能和同學(xué)一起去夏令營(yíng)、研學(xué)游那也是不錯(cuò)的選擇。
“說(shuō)白了，暑期培訓(xùn)行業(yè)、旅游業(yè)甚至娛樂(lè)休閑行業(yè)的火爆，與孩子們的需求有很大關(guān)系。”在臨沂一家游學(xué)機(jī)構(gòu)擔(dān)任負(fù)責(zé)人的閆女士告訴記者，近幾年隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)們的教育理念也在不斷升級(jí)。
“最初我們開設(shè)游學(xué)項(xiàng)目時(shí)，很多家長(zhǎng)不了解，后來(lái)2016年12月教育部、國(guó)家旅游局等11部委聯(lián)合發(fā)文推進(jìn)落實(shí)中小學(xué)生研學(xué)旅行，‘研學(xué)旅行’作為學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，已成為綜合素質(zhì)教育的重要部分。”閆女士表示，國(guó)家政策的推動(dòng)，也促使家長(zhǎng)的教育意識(shí)轉(zhuǎn)變，讓孩子在真實(shí)的社會(huì)環(huán)境中得到鍛煉。
此外，從“填鴨式”教育到“寓教于樂(lè)”，多方位培養(yǎng)的方式，也使得培訓(xùn)市場(chǎng)越來(lái)越多樣化。家長(zhǎng)教育理念的轉(zhuǎn)變和孩子們“實(shí)時(shí)更新”的教育需求，或許就是導(dǎo)致多行業(yè)暑期迎來(lái)高峰的主要成因。
免責(zé)聲明：凡本站注明 “來(lái)自：XXX（非家在臨沂網(wǎng)）”的新聞稿件和圖片作品，系本站轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于信息傳遞，并不代表本站贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如有新聞稿件和圖片作品的內(nèi)容、版權(quán)以及其它問(wèn)題的，請(qǐng)聯(lián)系本站新聞中心，郵箱：405369119@qq.com
