從去年開始，高考改革的消息就被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，但具體怎么改，一直沒有定論。22日，山東省人大常委會(huì)就教育工作開展專題詢問，高考改革政策首次由官方進(jìn)行證實(shí)。從2016年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始，夏季高考統(tǒng)考科目變?yōu)檎Z數(shù)外3科，另外考生可在高中學(xué)業(yè)水平考試中的六門學(xué)科任選3門納入高考成績。雖然具體的實(shí)施意見還未出臺(tái)，但業(yè)內(nèi)人士表示，高考新政的實(shí)施將改變現(xiàn)有高中教學(xué)模式，“走班選課”或?qū)⒊蔀楸厝悔厔?shì)。

初中階段基礎(chǔ)更重要

在此次會(huì)議上，省教育廳廳長左敏透露，我省高考改革方案將從2016年高中的秋季入學(xué)新生開始實(shí)施，其中備受社會(huì)關(guān)注的是考試模式的變化：夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語文、數(shù)學(xué)、外語3科；增加學(xué)生對(duì)考試科目的選擇性，讓學(xué)生根據(jù)自己興趣特長，在六門學(xué)科中選擇三門納入高考成績。這樣一來，在2019年的高考中，考試模式將會(huì)由現(xiàn)在的“3+綜合”變?yōu)?ldquo;3+自選”模式。

23日上午，沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)九年級(jí)教學(xué)的教科室主任劉淼在了解到高考改革的消息后分析說，按照此次改革的思路，初中階段老師就要引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)科的魅力，增加對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)，“學(xué)生們?cè)诔浞至私夂?，再結(jié)合自己的興趣愛好，做出的選擇才會(huì)更加合理。”

“考生肯定會(huì)選擇最有把握的科目，來爭取拿到最高的分?jǐn)?shù)，未來高考的競(jìng)爭很有可能會(huì)集中到語數(shù)外3門課的成績上。”劉淼表示，新的高考方案實(shí)施后，語數(shù)外3門學(xué)科的重要性將顯現(xiàn)出來，所以初中生如果想在將來的高考中取得好成績，就必須在初中階段打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

九年級(jí)學(xué)生家長感嘆趕上“好時(shí)候”

根據(jù)會(huì)議上透露的信息，今年9年級(jí)的初中生將成為首批實(shí)行“3+自選”模式的考生，這樣的重磅消息自然也引起了很多初中考生家長的關(guān)注。盧炳尚的女兒小慧剛剛升入9年級(jí)，聽到高考改革的消息后，他感嘆女兒趕上了“好時(shí)候”。

“我也是從高考走過來的，但那時(shí)年齡小不太懂事，糊里糊涂地就選擇了理科，但到了工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面還是太窄了。”在女兒上了初中后，盧炳尚就發(fā)現(xiàn)在輔導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)時(shí)，文科的科目根本幫不上忙。

“在文理分科上，很多時(shí)候都是家長根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)替孩子做出選擇，本意是為了孩子將來能有更好的發(fā)展，卻沒有充分尊重孩子的個(gè)人意愿。”盧炳尚認(rèn)為，高考改革后，女兒這批學(xué)生將有更大的自主選擇權(quán)，根據(jù)興趣選擇科目，提前與大學(xué)專業(yè)對(duì)接，這樣更有利于他們的全面成長，對(duì)明晰未來的職業(yè)規(guī)劃也有很大好處。

在盧炳尚看來，人生就如同一場(chǎng)長跑比賽，以前為了考大學(xué)而學(xué)的模式必須改變，從興趣出發(fā)考生們今后的路才能走的更順暢。

將來“走班選課”將成必然趨勢(shì)

“不分文綜理綜，實(shí)現(xiàn)文理兼考，這對(duì)高中教學(xué)是個(gè)挑戰(zhàn)。”對(duì)于此次改革，臨沂一中副校長沙士錦表示，改革后學(xué)生可以在6門科目中自主選課，學(xué)生選擇權(quán)加大，對(duì)學(xué)校的教學(xué)要求更高了。

據(jù)了解，現(xiàn)在的高中學(xué)業(yè)水平考試每年6月、12月各舉行一次，每次考試要覆蓋所有科目。按照高考改革方案，考生根據(jù)自己的興趣特長，在歷史、政治、地理、物理、生物、化學(xué)等6門學(xué)考科目中，選擇3門納入高考成績。“雖然目前具體的實(shí)施意見沒有下發(fā)，但將來考生自選的3門學(xué)考科目很有可能采用‘一科多考、采用最好成績’的方式。”沙士錦分析說，如果考生在高三后，已經(jīng)選定一門或兩門學(xué)考科目并考出了滿意的成績，到了高三考生需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的科目也就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)變化。

“有的考生有可能只需再學(xué)語數(shù)外，有的同學(xué)則可能還必須學(xué)習(xí)政治、物理等。”沙士錦表示，改革對(duì)高三階段的教學(xué)影響最大，不同考生在高三階段的需求不同，現(xiàn)行的以行政班級(jí)為單位的教學(xué)模式也就會(huì)隨之改變，考生根據(jù)自己的實(shí)際需求選擇課程，以后的教學(xué)中“走班選課”將成必然趨勢(shì)。