12月29日，記者從蘭山區(qū)教體局獲悉，目前，《蘭山區(qū)中長期教育改革與發(fā)展行動計劃(2011—2020年)》已經(jīng)出爐。根據(jù)《計劃》，2011年起新入學(xué)高中生不再文理分科。到2020年，普通高中班額將控制在40人以內(nèi)。

　　據(jù)了解，《計劃》提出了面向未來十年蘭山區(qū)教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，到2020年，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到98%；義務(wù)教育適齡兒童入學(xué)率保持在99%以上，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到99.2%；高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到98.5%。

　　根據(jù)《計劃》，蘭山區(qū)將把發(fā)展學(xué)前教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和公共服務(wù)體系建設(shè)，建立政府主導(dǎo)、公辦為主、民辦補充的辦園體制。優(yōu)化城市幼兒園布局結(jié)構(gòu)，制定并落實居民小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)管理政策，每5000人口的住宅區(qū)規(guī)劃建設(shè)1所規(guī)模為6至8個班的幼兒園。

　　義務(wù)教育階段，在財政撥款、學(xué)校建設(shè)、教師配備和待遇等方面，向農(nóng)村傾斜。建立城市學(xué)校支援農(nóng)村學(xué)校、強校支援弱校的工作制度。到2012年，率先在全市實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。建立城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教師和校長定期合理流動機制。

　　普通高中教育階段，蘭山區(qū)將嚴(yán)格控制班額，新建學(xué)校不超過50個班。到2015年，全區(qū)所有普通高中達(dá)到基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，班額控制在50人以內(nèi)；到2020年，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，班額控制在40人以內(nèi)。從2011年開始，新入學(xué)的高中學(xué)生不再進(jìn)行文理分科。

　　與此同時，蘭山區(qū)將進(jìn)一步完善教育公共服務(wù)體系。城鄉(xiāng)之間公共教育資源均衡配置，基本實現(xiàn)教育公共服務(wù)均等化。到2015年，全區(qū)中小學(xué)校全部達(dá)到基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。殘疾人受教育權(quán)利得到充分保障。困難家庭學(xué)生資助體系更加健全，入學(xué)機會公平得到切實保障。