7月9日至10日，國家人口計(jì)生委副主任江帆到山東省臨沂市調(diào)研指導(dǎo)工作。中國生殖健康產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長兼秘書長劉繼武，中國人口發(fā)展研究中心副主任武家華，省人口計(jì)生委副主任丁傳英，臨沂市委書記、市人大常委會(huì)主任連承敏，市委副書記張務(wù)鋒，副市長劉彥祥陪同調(diào)研。
江帆副主任一行實(shí)地察看了蒼山縣計(jì)劃生育服務(wù)站的建設(shè)，并分別在臨沂市和蒼山縣召開了座談會(huì)。
在臨沂市召開的座談會(huì)上，江帆副主任說，山東是經(jīng)濟(jì)大省、文化大省、人口大省，在全國具有舉足輕重的地位。全省各級(jí)高度重視人口計(jì)生工作，各方面工作做得比較好，很多方面有重要?jiǎng)?chuàng)新。對(duì)臨沂市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人口計(jì)生工作，江帆副主任給予了充分的肯定。他稱贊臨沂市市委、市政府對(duì)人口計(jì)生工作持之以恒，常抓不懈，人口計(jì)生工作保持了平穩(wěn)、健康、持續(xù)發(fā)展的良好勢頭，為全省、全國低生育水平的穩(wěn)定，為全市全面小康社會(huì)的建設(shè)，做出了重要貢獻(xiàn)。
對(duì)臨沂市下一步的人口計(jì)生工作，江帆副主任提出了五點(diǎn)要求：
一是要切實(shí)穩(wěn)定低生育水平。臨沂市是人口大市，人口多，人均資源少，未來要在激烈的區(qū)域競爭中脫穎而出，必須堅(jiān)定不移地做好人口計(jì)生工作，穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)，把人口資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成人力資源優(yōu)勢和人才資源優(yōu)勢，并最終轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力發(fā)展優(yōu)勢，充分發(fā)揮好人口計(jì)生工作對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)性作用。
二是要科學(xué)編制“十二五”人口發(fā)展規(guī)劃。要根據(jù)國家和省里的精神，深入研究“十二五”人口發(fā)展思路，制定“十二五”人口發(fā)展規(guī)劃，做好規(guī)劃的配套政策制定和項(xiàng)目設(shè)計(jì)，出大思路、大政策、大項(xiàng)目。
三是要全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。把優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范站建設(shè)、信息化服務(wù)站建設(shè)和國家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目作為突破口，把計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)建成當(dāng)?shù)赜?jì)劃生育服務(wù)優(yōu)質(zhì)資源，建成人民群眾計(jì)劃生育服務(wù)首選單位。
四是要大力提升信息化建設(shè)水平。在信息化建設(shè)方面，要邊建設(shè)，邊應(yīng)用，邊完善，以用促建，建用結(jié)合，重在應(yīng)用。業(yè)務(wù)上做好需求分析，科學(xué)設(shè)計(jì)各項(xiàng)政務(wù)內(nèi)容；技術(shù)上注意與國家PADIS以及山東省信息系統(tǒng)的兼容對(duì)接。
五是要配合做好“六普”工作。充分發(fā)揮人口計(jì)生系統(tǒng)組織網(wǎng)絡(luò)健全、統(tǒng)計(jì)信息化基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢，配合相關(guān)部門做好相關(guān)工作。既要做好群眾的宣傳動(dòng)員工作，對(duì)如實(shí)申報(bào)的政策外生育人員，按條例規(guī)定的較低標(biāo)準(zhǔn)征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)；也要積極做好基層干部的思想工作，解除他們的后顧之憂。
在蒼山縣座談會(huì)上，江帆副主任對(duì)蒼山縣委、縣政府重視人口和計(jì)劃生育工作的程度、奮起直追的工作勁頭、大手筆的資金投入、扎實(shí)的工作作風(fēng)給予了肯定。
對(duì)蒼山縣今后的人口計(jì)生工作，江帆副主任提出了“高、低”兩個(gè)字工作要求。“高”，即在高度重視的基礎(chǔ)上，高定標(biāo)準(zhǔn)，努力爭當(dāng)先進(jìn)。“低”，即穩(wěn)定低生育水平，圍繞穩(wěn)定低生育水平這個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)抓好宣傳教育、利益導(dǎo)向、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、依法行政綜合治理等工作，把低生育水平穩(wěn)住、穩(wěn)好、穩(wěn)出水平。
