不管如何，小學(xué)教育是普及教育，事關(guān)社會教育資源對公民的公平，主管部門不能不認(rèn)真對待。
　　 又到了新生入學(xué)的時間，這是招生學(xué)校的“ 頭痛時間”，也是一些孩子家長的“ 頭痛時間”。齊魯晚報(bào)7月4日《在片區(qū)內(nèi)，孩子咋不能報(bào)名》一文，更是說出了許多家長的疑惑。
　　 筆者仔細(xì)讀了這篇報(bào)道，發(fā)現(xiàn)有一句重要的話：在洪家樓小學(xué)的報(bào)名單中發(fā)現(xiàn)“ 有一家最多落戶九人”。誰能相信一個家庭地址竟有九個適齡入學(xué)的孩子？別說計(jì)劃生育政策不允許，就是允許，家長也生不起。況且九個孩子，不一樣的姓氏，造假連點(diǎn)遮羞布都不留了，難怪學(xué)校要家訪。
　　 這是學(xué)校頭痛之源。我要問一句：是誰造成了這種怪現(xiàn)象？拿過戶口簿看一眼就會一目了然，一個住戶派生出九個戶主，都有適齡的學(xué)童在里邊，以此蒙混學(xué)校，這樣簡單的造假事件難道戶籍管理方發(fā)現(xiàn)不了？筆者就經(jīng)歷過這樣的怪事，在第二代身份證登記的時候，發(fā)現(xiàn)自己的戶籍地址上竟有另一家住戶！
　　 讓家長頭痛的事還在增多，隨著城市的擴(kuò)大，一些住宅區(qū)建到原來的城鄉(xiāng)接合部，這些購買了新房的住戶當(dāng)孩子入學(xué)時，卻被“片區(qū)”的學(xué)校拒之門外。原因是這些住宅小區(qū)初建伊始沒交建校費(fèi)，學(xué)校不承認(rèn)他們是本“ 片區(qū)”的孩子。家長對此大傷腦筋：原來光買了房屋產(chǎn)權(quán)還不一定行，還得有“入學(xué)”權(quán)。“入學(xué)權(quán)”多少錢？家長也搞不明白。
　　 筆者有一個同事，今年孩子到了入學(xué)年齡，和筆者說起了“ 擇?！钡氖隆Ｎ覇枺簱裥６嗌馘X？他說：一萬元。筆者吃了一驚，告訴他，小學(xué)教育就是常識教育，識字算數(shù)，何必?fù)裥?？他告訴我，就是你拿出一萬塊錢，學(xué)校能不能收下你的孩子還說不定呢！讓筆者驚嘆怎么給這個“擇校”命名呢？權(quán)且叫作“地域教育經(jīng)濟(jì)”吧，教育資源原來可以這樣利用。
　　 當(dāng)然，小學(xué)招生的問題還不止這些，但不管如何，小學(xué)教育是普及教育，事關(guān)社會教育資源對公民的公平，主管部門不能不認(rèn)真對待。